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01 Aug 2014 |
Résultats du PISA 2012 : Les clés de la réussite des établissements d'enseignement (Volume IV)
Ce volume IV, analyse la corrélation entre les résultats des élèves et les caractéristiques des établissements et des systèmes d’éducation. |
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09 Nov 2014 |
Résultats du PISA 2012 : L'équité au service de l'excellence (Volume II)
Ce livre définit et mesure l’équité en matière d’éducation, et examine comment l’équité a évolué depuis l’enquête PISA 2003. |
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17 Dec 2014 |
Résultats de PISA 2012 : Des élèves prêts à apprendre (Volume III)
Cet ouvrage passe en revue l’engagement des élèves par rapport à l’école, leur motivation à réussir et leur perception par rapport à l’apprentissage des mathématiques. |
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06 May 2015 |
L'égalité des sexes dans l'éducation
L’égalité des sexes dans l’éducation : Aptitudes, comportement et confiance essaie de comprendre les raisons pour lesquelles, à l’âge de 15 ans, les garçons sont en moyenne plus susceptibles que les filles d’être peu performants dans toutes les... |
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30 Jun 2015 |
Résultats du PISA 2012 : Trouver des solutions créatives (Volume V)
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) analyse non seulement les savoirs des élèves en mathématiques, en compréhension de l’écrit et en sciences, mais également leur savoir-faire. |
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04 Sept 2015 |
Résultats du PISA 2012 : Les élèves et l'argent (Volume VI)
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) analyse non seulement les savoirs des élèves en mathématiques, en compréhension de l’écrit et en sciences, mais également leur savoir-faire. Vous avez entre les mains... |
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20 Jun 2016 |
Tous égaux face aux équations ?
Plus que jamais, les élèves doivent appréhender des concepts mathématiques, mener des raisonnements quantitatifs et analytiques, et communiquer à l’aide des mathématiques. Toutes ces compétences jouent un rôle central dans la capacité des jeunes à... |
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20 Jul 2016 |
Cadre d'évaluation et d'analyse de l'enquête PISA 2015
« Qu’est-il important pour les citoyens de savoir et de savoir faire ? » Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche à répondre à cette question au travers d’une évaluation des savoirs et savoir-faire des... |
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06 Dec 2016 |
Résultats du PISA 2015 (Volume I)
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de... |
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21 Mar 2017 |
Résultats du PISA 2015 (Volume II)
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de... |
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23 Jan 2018 |
Résultats du PISA 2015 (Volume III)
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de... |
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30 Mar 2018 |
Cadre d'évaluation et d'analyse de l'enquête PISA 2015
« Qu’est-il important pour les citoyens de savoir et de savoir faire ? » Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche à répondre à cette question au travers d’une évaluation des savoirs et savoir-faire des... |
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27 Nov 2018 |
Résultats du PISA 2015 (Volume V)
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de... |
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19 Dec 2019 |
Résultats du PISA 2018 (Volume I)
Ce volume est le premier des six qui présentent les résultats de l’évaluation PISA de 2018, la septième édition de cette enquête triennale. Le Volume I, Savoirs et savoir-faire des élèves, examine de manière approfondie la performance des élèves en... |
PISA
Une série de rapports sur le programme régulier de tests permettant de mesurer les performances des élèves dans le cadre du Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA). Les rapports comparent les résultats scolaires des élèves (15 ans) entre les pays ou bien examinent la méthodologie utilisée pour réunir les données.
- ISSN: 19963785 (online)
- https://doi.org/10.1787/19963785
21 - 34 of 34 results
Résultats du PISA 2012 : Les clés de la réussite des établissements d'enseignement (Volume IV)
OECD
01 Aug 2014
Ce volume IV, analyse la corrélation entre les résultats des élèves et les caractéristiques des établissements et des systèmes d’éducation.
Ce livre définit et mesure l’équité en matière d’éducation, et examine comment l’équité a évolué depuis l’enquête PISA 2003.
Résultats de PISA 2012 : Des élèves prêts à apprendre (Volume III)
OECD
17 Dec 2014
Cet ouvrage passe en revue l’engagement des élèves par rapport à l’école, leur motivation à réussir et leur perception par rapport à l’apprentissage des mathématiques.
L'égalité des sexes dans l'éducation
OECD
06 May 2015
L’égalité des sexes dans l’éducation : Aptitudes, comportement et confiance essaie de comprendre les raisons pour lesquelles, à l’âge de 15 ans, les garçons sont en moyenne plus susceptibles que les filles d’être peu performants dans toutes les...
Résultats du PISA 2012 : Trouver des solutions créatives (Volume V)
OECD
30 Jun 2015
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) analyse non seulement les savoirs des élèves en mathématiques, en compréhension de l’écrit et en sciences, mais également leur savoir-faire.
Résultats du PISA 2012 : Les élèves et l'argent (Volume VI)
OECD
04 Sept 2015
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) analyse non seulement les savoirs des élèves en mathématiques, en compréhension de l’écrit et en sciences, mais également leur savoir-faire. Vous avez entre les mains...
Tous égaux face aux équations ?
OECD
20 Jun 2016
Plus que jamais, les élèves doivent appréhender des concepts mathématiques, mener des raisonnements quantitatifs et analytiques, et communiquer à l’aide des mathématiques. Toutes ces compétences jouent un rôle central dans la capacité des jeunes à...
Cadre d'évaluation et d'analyse de l'enquête PISA 2015
OECD
20 Jul 2016
« Qu’est-il important pour les citoyens de savoir et de savoir faire ? » Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche à répondre à cette question au travers d’une évaluation des savoirs et savoir-faire des...
Résultats du PISA 2015 (Volume I)
OECD
06 Dec 2016
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de...
Résultats du PISA 2015 (Volume II)
OECD
21 Mar 2017
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de...
Résultats du PISA 2015 (Volume III)
OECD
23 Jan 2018
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de...
Cadre d'évaluation et d'analyse de l'enquête PISA 2015
OECD
30 Mar 2018
« Qu’est-il important pour les citoyens de savoir et de savoir faire ? » Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche à répondre à cette question au travers d’une évaluation des savoirs et savoir-faire des...
Résultats du PISA 2015 (Volume V)
OECD
27 Nov 2018
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de...
Résultats du PISA 2018 (Volume I)
OECD
19 Dec 2019
Ce volume est le premier des six qui présentent les résultats de l’évaluation PISA de 2018, la septième édition de cette enquête triennale. Le Volume I, Savoirs et savoir-faire des élèves, examine de manière approfondie la performance des élèves en...